Que signifient les Dessins des Enfants ? Ce qu’il faut Savoir

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➡️Ceci est un article invité, rédigé par Roy Pallas, auteur de Blog-le-dessin, spécialiste en dessin grâce au cerveau droit.

Qu'est-ce qui se cache derrière les dessins des enfants ?

Toi aussi, tu aimerais savoir ce qui se cache derrière les petits chefs-d’oeuvre de tes progénitures ?

Je te l’accorde, parfois on peut se dire que ça n’a aucun sens ou bien que c’est juste du gribouillage.

Détrompe-toi.

Tu serais surpris de découvrir tout ce que signifient les dessins des enfants.

En y accordant un peu d’attention, tu vas vite te rendre compte qu’ils sont géniaux.

Dans cet article, je vais t’aider à comprendre ce que dessine ton enfant.

Pour cela, je vais te parler de l’univers créatif des petits, de l’évolution des dessins en fonction de l’âge, puis je vais te proposer différentes pistes de lectures en fonction de plusieurs critères comme les couleurs utilisées, les motifs représentés, etc.

C’est parti !

Les dessins d’enfants sont différents des dessins d’adultes

À l’inverse de celui des adultes, l’univers créatif des tout petits est sans jugement.

Il n’y a pas encore la notion de comparaison ou de critique.

D’ailleurs, ils ne dessinent pas dans le but d’obtenir un certain résultat.

Les enfants ne se posent aucune contrainte ni censure lorsqu’il s’agit de s’exprimer sur papier.

Ils privilégient ce moment pour tester, expérimenter et s’amuser.

C’est l’activité en elle-même qui leur procure de la joie.

Et cela se ressent dans leurs dessins, pleins de spontanéité et de légèreté.

Avec cet article, aujourd’hui, je veux te faire prendre conscience de la réelle profondeur dans les dessins de tes enfants.

Tu le sais peut-être déjà, mais ils ne se résument pas seulement à des gribouillages.

Ils en disent long sur leurs émotions et la perception de leur environnement.

Même après 5 années d’études d’art à l’université, je pense que l’on a encore beaucoup à apprendre de leurs œuvres !

Les dessins d’enfants sont différents des dessins d’adultes

Comprendre les dessins de son enfant

Pour t’aider à comprendre ce que signifient les dessins de tes enfants, je ne compte pas te proposer une analyse précise, mais plutôt de mettre en évidence des tendances.

À quoi cela va servir ?

À suivre l’évolution de tes chers bambins.

En effet, ses créations artistiques te donnent des indications sur la construction de sa personnalité.

Je t’en reparle plus en détails un peu plus bas.

C’est pourquoi il est très intéressant, voire important, de leur donner un crayon et du papier dès leur plus jeune âge.

C’est un excellent moyen pour les petites filles et les petits garçons de développer leur perception, notamment cognitive et tactile, ainsi que leur motricité.

D’ailleurs, je ne suis pas le seul à le dire, voici deux citations qui illustrent bien la grande valeur qu’ont les dessins d’enfants :

➔    « L’enfant qui dessine va droit à l’essentiel. Il suit la perspective du cœur qui dessine ce qui n’est pas, pour mieux voir ce qui est » – Christian Bobin

➔    « J’ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant » – Pablo Picasso

Mais alors, par où commencer pour comprendre ces dessins ?

Dessiner grâce au cerveau droit

Un jour j’ai lu le livre de Betty Edwards « Dessiner grâce au cerveau droit ».

Depuis, je m’intéresse aux dessins d’enfants.

Il faut savoir que l’approche du dessin de cette auteure est inédite.

Pour te l’expliquer en deux mots, voici ce qu’elle dit : le dessin est d’abord une question de mode de perception, avant d’être une question de talent.

Elle propose d’ailleurs une réflexion sur l’éducation des enfants à l’école, dans son dernier chapitre.

Elle parle notamment des méthodes d’apprentissages qui sont exclusivement centrées sur les élèves qui fonctionnent avec leur cerveau gauche, laissant alors complètement de côté ceux qui utilisent leur cerveau droit.

Cette injustice entraîne un sentiment d’échec, voire un réel échec scolaire chez l’enfant, alors qu’il a simplement besoin d’un autre mode d’apprentissage, plus adapté.

➡️Grâce à son livre, des personnes qui ne se pensaient pas douées ont réussi à dessiner des portraits réalistes.

Je t’en parle plus en détails dans mon article “Vos dessins sont MOCHES ? Votre cerveau droit peut vous aider !

Il est donc intéressant de retenir, ici, que les enfants dessinent en fonction de ce qu’ils perçoivent, et non pas de ce qu’ils voient.

Dessiner grâce au cerveau droit

Que développe l’enfant avec le dessin ?

Maintenant que l’on a posé les bases, voyons un peu pourquoi il est important que ton enfant dessine ?

Que développe-t-il avec le dessin ?

  • Son habileté de perception : dessiner va l’aider à mieux appréhender et percevoir l’espace autour de lui. Une fois que ton marmot (ou ta marmotte ?) aura développé cela, ses dessins seront plus organisés ;
  • Dont la perception tactile : en plus de la perception de l’espace, ton enfant peut exercer sa perception tactile. C’est-à-dire, reconnaître certaines matières, s’entraîner à exercer de la pression, etc. ;
  • Et la perception cognitive : en gribouillant, ta fille ou ton garçon va explorer le monde qui l’entoure et exprimer ses émotions sur le papier, observant aussi bien son univers intérieur qu’extérieur ;
  • Ainsi que sa motricité : eh oui, avec le dessin, ton bambin va apprendre à tenir un crayon dans sa main. L’occasion de s’entraîner à maîtriser ses gestes et se préparer à l’apprentissage de l’écriture.

L’objectif est simple : que l’enfant améliore sa perception du monde qui l’entoure.

Ainsi, sa progression ne doit pas se mesurer avec le résultat sur la feuille, mais bien dans son développement et dans la manière dont il appréhende ce qu’il observe.

Que développe l’enfant avec le dessin ?

L’évolution des dessins des enfants en fonction de l’âge

Entre 7 mois et 2 ans

Ce sont les premiers chefs-d’oeuvre de tes tout petits !

Typiquement, à cet âge-là, l’enfant aime se tartiner les mains de peinture par exemple, pour l’étaler ensuite sur du papier, ou sur un mur.

😉En général, il aime bien faire ça avec sa nourriture aussi.

Ses traits et ses gestes ne sont pas spécialement élaborés, c’est une phase qui est dans l’expérimentation.

Plus ton petit monstre pourra explorer les textures et les outils, plus sa perception tactile pourra s’épanouir.

Réserve-lui un endroit rien que pour ses gribouillages.

Entre 3 et 4 ans

Entre 3 ans et 4 ans, les dessins des enfants commencent à être plus réfléchis.

Même si ton garçon ou ta fille ne sait pas exactement quel objet il est en train de représenter – la réponse peut varier d’un jour à l’autre pour un même dessin – il sait qu’il est en train de dessiner.

C’est souvent le moment de l’apparition du “bonhomme têtard”.

C’est une phase importante puisqu’elle met en évidence la manière dont l’enfant se perçoit lui-même.

Entre 4 et 7 ans

Les couleurs entrent en jeu dans l’activité artistique.

Même si les couleurs choisies ne sont pas représentatives de la réalité, l’enfant y accorde une importance particulière et aime les choisir avec soin.

Elles sont largement influencées par son état d’esprit et ses émotions.

Durant cette période, les dessins des enfants se rapprochent davantage de ce qu’ils connaissent que de ce qu’ils voient.

On en revient à la notion de perception.

On remarque alors que les perspectives et les proportions ne sont pas ses priorités et sont généralement absentes.

Le bonhomme têtard de la phase précédente est de plus en plus assimilé à des personnes de son entourage : parents, frères, sœurs, etc.

À partir de 8 ans

C’est généralement à partir de 8 ans que les enfants commencent à dessiner ce qu’ils voient.

C’est d’ailleurs souvent là que l’on remarque un abandon de l’intérêt pour le dessin.

Betty Edwards l’explique bien dans son ouvrage : elle met en lumière le fait que les enfants qui commencent à fonctionner avec le cerveau gauche abandonnent, ne se trouvant pas bons.

Mais les enfants qui fonctionnent avec le cerveau droit continuent, eux, développant un mode d’observation idéal pour le dessin.

L’évolution des dessins des enfants en fonction de l’âge

Que signifient les dessins d’enfants : selon le matériel choisi

Le matériel que l’enfant choisit d’utiliser a une signification.

Des choses comme le choix de la feuille ou du crayon pour ses dessins révèlent une part de sa personnalité.

Voici quelques exemples :

  • La taille de la feuille : une petite feuille met en avant une personnalité assez peu envahissante et qui aime se concentrer. Une feuille de taille moyenne montre de la flexibilité et du respect pour autrui. Enfin, une grande feuille révèle confiance en soi et volonté de ne pas être mis·e de côté.
  • L’épaisseur de la feuille : l’enfant avec une grande sensibilité choisira généralement une feuille assez fine. S’il choisit une feuille plus épaisse, on remarque plutôt un besoin de confort.
  • Les crayons de cire ou la gouache : l’utilisation de ces types de matériaux révèle une personnalité plus orientée vers les travaux manuels qu’intellectuels.
  • La mine du crayon : les enfants peuvent choisir des mines de crayon larges et grasses, ou bien fines et sèches. Dans le premier cas, cela montre une forte personnalité, dans le second, une personnalité plus réservée.

Dans le même esprit, j’avais rédigé un article sur ce que révèlent nos dessins sur notre personnalité, à nous, adultes.

Les dessins d’enfants selon le matériel choisi

En savoir plus : grâce aux objets représentés

Pour bien comprendre ce que signifient les dessins des enfants, il ne faut pas seulement se concentrer sur le dessin en lui-même.

Les objets représentés dans les dessins de tes chipies sont une autre excellente source d’informations pour te guider dans leur compréhension.

Regardons les différentes catégories.

Les personnages

La première chose que tu peux regarder, ce sont les personnages et plus particulièrement les visages.

Par exemple, un portrait avec de grands yeux indique une ouverture d’esprit et de la curiosité chez l’enfant.

À l’inverse, s’il dessine des yeux plus petits, il ne veut pas voir la réalité.

Bien que les oreilles ne soient pas souvent présentes sur les dessins, si c’est le cas, cela indique que l’enfant à une bonne oreille.

Les arbres

On dit souvent que l’arbre révèle le statut de l’enfant.

Pour l’analyser, on peut le diviser en plusieurs parties : le tronc, le feuillage et la taille de l’arbre.

Plus le tronc est large, plus cela est révélateur de solidité et de bonne énergie chez l’enfant.

Plus le tronc est mince, plus cela est signe d’une santé fragile.

Le feuillage de l’arbre est associé à la créativité et au développement.

Donc, s’il est bien épais il démontre une grande imagination, alors que s’il est peu touffu, il révèle un besoin de stimulation intellectuelle.

Enfin, la taille est révélatrice de l’estime que l’enfant a de lui-même, ainsi que de sa place au sein de sa famille et de la société.

Le soleil

Le soleil, symbole de l’énergie et de la combativité, est aussi un élément du dessin qui va t’intéresser.

Là encore, on peut le diviser en catégories : sa position sur la feuille et ses rayons.

Les dessins d'enfants grâce aux objets représentés

Selon sa position dans le dessin, le soleil a plusieurs significations : s’il est placé à gauche, il est associé à la mère et au passé.

S’il est à droite, il est associé au père.

Placé au centre, le soleil traduit un caractère déjà bien indépendant.

Quant aux rayons du soleil : s’ils sont présents, ils révèlent de la joie de vivre ; s’ils ne le sont pas, on peut alors soupçonner un manque d’enthousiasme.

La maison

Et enfin, la maison.

Elle est très souvent dessinée par les bouts de chou.

Comment l’analyser ?

En fonction de sa taille sur la feuille ou du nombre de fenêtres.

Que signifie la maison représentée dans un dessin d'enfants ?

Plus la maison est représentée en grand sur le papier, plus l’émotion dépasse le rationnel dans le caractère, et inversement.

Même logique pour le nombre de fenêtres : plus il y en a, plus sa personnalité est curieuse, moins il y en a, plus elle est discrète.

Interpréter les dessins des enfants : avec les couleurs

Tu peux aussi accorder de l’importance aux gestes, aux répétitions de motifs ou encore aux couleurs.

Car oui, les couleurs donnent aussi des indices sur la tendance de personnalité des enfants.

Le rouge

Le rouge, en dessin, est associé aux émotions fortes telles que l’agressivité, la colère ou l’angoisse, mais aussi à la force vitale.

L’orange

Une utilisation importante de la couleur orange révèle une personnalité à la recherche de contact social et avec un bon esprit d’équipe.

Le jaune

En dessin, on peut associer le jaune signifie aux qualités suivantes : joie de vivre, curiosité et spontanéité.

Interpréter les dessins des enfants avec les couleurs

Le vert

La couleur verte est signe d’intuition, de flexibilité et de volonté.

Le bleu

Si le bleu est très présent, cela peut être un signe de calme, de sensibilité et de sentiments profonds.

Le violet

Lorsque l’on interprète la signification des couleurs en dessin, on associe le violet à l’ambivalence et l’indétermination.

Le rose

Non, le rose n’est pas que pour les filles, évidemment.

Cette couleur dévoile beaucoup de tendresse et de douceur, ainsi qu’une personnalité facile d’approche.

Le marron

Le marron a tendance à mettre en évidence un caractère minutieux et patient, à la recherche de stabilité.

Le noir

Bien que le noir ait une connotation négative pour nous adulte, chez l’enfant, l’utilisation de cette couleur indique plutôt une personnalité secrète, qui n’a pas peur de l’avenir.

Que révèlent les dessins des enfants ? Ce qu’il faut retenir

Tu dois maintenant y voir plus clair pour comprendre ce que signifient les dessins des enfants, qu’ils soient les tiens ou pas d’ailleurs.

Encore une fois, ce sont des “clés de lecture”, des indices pour te guider.

Cela peut varier selon chaque enfant, tout n’est pas forcément vrai tout le temps.

Mais j’espère tout de même t’avoir fait prendre conscience de la valeur qu’ont ces petits chefs-d’œuvre.

Que révèlent les dessins des enfants ?

Cela pourra t’aider à suivre l’évolution de ton ou tes enfants par le développement de sa pratique artistique.

Alors, prêt·e à jouer les détectives la prochaine fois que ton bambin se met à dessiner ?

Merci à Coline et Rémy de m’accueillir sur le blog pour partager avec toi cet article.

Quelques références pour aller plus loin :

  • http://www.unige.ch/fapse/sensori-moteur/lcdb/nnpv/
  • http://theses.ulaval.ca/archimede/fichiers/22542/ch03.html
  • http://naitreetgrandir.com/fr/etape/1_3_ans/jeux/fiche.aspx?doc=bg-naitre-grandir-bienfaits-dessin-1-a-3-ans
  • http://naitreetgrandir.com/fr/etape/3-5-ans/apprentisage-jeux/fiche.aspx?doc=bg-naitre-grandir-bienfaits-dessin-3-a-5-ans
  • http://www.mamanpourlavie.com/jeux-fetes-activites/jeux/eveil/631-votre-enfant-vous-parle-par-ses-dessins.thtml

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  • Je suis un peu déçu de l’article, il est trop superficiel pour moi. Dans mon environnement les enfants ne choisissent pas les feuilles c’est les adultes qui les donnent , les crayons c’est la même chose. Sinon vous avez oublié les enfants qui tiennent à colorer leur dessin multicolore ou arc-en-ciel. C’est très fréquent chez les enfants que je côtoie. Merci pour l’article!

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